A1.1 - Découverte

Objectif : maîtriser des expressions familières, comprendre des situations simples de la vie quotidienne et communiquer de façon simple pour atteindre le niveau A1.1 du CECR.

Objectifs

Ecouter Conversation Lire Ecrire
Je peux :

Comprendre des mots familiers et des expressions très courantes au sujet de moi-même, de ma famille et de l'environnement concret et immédiat, si les gens parlent lentement et distinctement. 

Je peux :

Communiquer, de façon simple, à condition que l'interlocuteur soit disposé à répéter ou à reformuler ses phrases plus lentement et à m'aider à formuler ce que j'essaie de dire,

Poser des questions simples sur des sujets familiers ou sur ce dont j'ai immédiatement besoin, ainsi que répondre à des questions,

Utiliser des expressions et des phrases simples pour décrire mon lieu d'habitation et les gens que je connais. 

Je peux :

Comprendre des noms familiers, des mots ainsi que des phrases très simples, par exemple dans des annonces, des affiches ou des catalogues.

Je peux :

Ecrire une courte carte postale simple, par exemple de vacances,

Apporter des détails personnels dans un questionnaire, inscrire par exemple mon nom, ma nationalité et mon adresse sur une fiche d'hôtel.

A1 - Débutant

Objectif : maîtriser des expressions familières, comprendre des situations simples de la vie quotidienne et communiquer de façon simple pour atteindre le niveau A1 du CECR.

compétences

Ecouter Conversation Lire Ecrire
Je peux :

Comprendre des mots familiers et des expressions très courantes au sujet de moi-même, de ma famille et de l'environnement concret et immédiat, si les gens parlent lentement et distinctement.

Je peux :

Communiquer, de façon simple, à condition que l'interlocuteur soit disposé à répéter ou à reformuler ses phrases plus lentement et à m'aider à formuler ce que j'essaie de dire.

Je peux :

Poser des questions simples sur des sujets familiers ou sur ce dont j'ai immédiatement besoin, ainsi que répondre à des questions,

Utiliser des expressions et des phrases simples pour décrire mon lieu d'habitation et les gens que je connais, 

Comprendre des noms familiers, des mots ainsi que des phrases très simples, par exemple dans des annonces, des affiches ou des catalogues.

Je peux :

Ecrire une courte carte postale simple, par exemple de vacances,

Apporter des détails personnels dans un questionnaire, inscrire par exemple mon nom, ma nationalité et mon adresse sur une fiche d'hôtel.

A.2 - Elémentaire

Objectif : Maîtrise élémentaire de la langue: comprendre des phrases sur des sujets familiers et communiquer dans des situations courantes. Produire des messages simples du domaine familier à l'oral comme à l'écrit pour atteindre le niveau A2 du CECR

compétences

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Je peux :

Comprendre des expressions et un vocabulaire très fréquent relatifs à ce qui me concerne de très près (par exemple moi-même, ma famille, les achats, l'environnement proche, le travail)

Saisir l'essentiel d'annonces et de messages simples et clairs.

Je peux :

Communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des activités et des sujets familiers,

Avoir des échanges très brefs même si, en règle générale, je ne comprends pas assez pour poursuivre une conversation,

Utiliser une série de phrases ou d'expressions pour décrire en termes simples ma famille et d'autres gens, mes conditions de vie, ma formation et mes activités.

Je peux

Lire des textes courts très simples

Trouver une information particulière prévisible dans des documents courants comme les petites publicités, les prospectus, les menus et les horaires, etc

Comprendre des lettres personnelles courtes et simples.

 
Je peux :

Ecrire des notes et messages simples et courts

Ecrire une lettre personnelle très simple, par exemple de remerciements.

B1.1 - Intermédiaire

Objectif : Maîtrise efficace mais encore limitée de la langue, se faire comprendre, répondre aux messages de la vie courante, maîtriser les structures de base du français et parvenir à une bonne prononciation.

Compétences

Ecouter Conversation Lire Ecrire
Je peux :

Comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de sujets familiers concernant le travail, l'école, les loisirs, etc

Comprendre l'essentiel de nombreuses émissions de radio ou de télévision sur l'actualité ou sur des sujets qui m'intéressent à titre personnel si l'on parle d'une façon relativement lente et   distincte.

Je peux :

Faire face à la majorité des situations que l'on peut rencontrer au cours d'un voyage dans une région où la langue est parlée,

Prendre part sans préparation à une conversation sur des sujets familiers ou d'intérêt personnel ou qui concernent la vie quotidienne (par exemple famille, loisirs, travail, voyage et actualité), 

Structurer des idées de manière simple afin de raconter des expériences et des événements, mes rêves, mes espoirs ou mes buts,

Donner brièvement les raisons et explications de mes opinions ou projets,

Raconter une histoire ou l'intrigue d'un livre ou d'un film et exprimer mes réactions.

Je peux :

 

Comprendre des textes rédigés essentiellement dans une langue courante ou relative à mon travail,

Comprendre la description d'événements, l'expression de sentiments et de souhaits dans des lettres personnelles.

 

Je peux :

Ecrire un texte simple et cohérent sur des sujets familiers ou qui m'intéressent personnellement,

Ecrire des lettres personnelles pour décrire expériences et impressions.